응용행동분석
성인기 전환을 위한 기능적 기술 교육
1. 성인기 전환의 개념과 필요성발달장애를 가진 청소년이 성인기로 진입하는 과정은 단순한 연령 변화가 아니라 삶의 구조와 역할의 본질적인 변화를 의미합니다. 직업 선택, 자립 생활, 사회적 책임 수행, 대인 관계의 확장 등 다양한 과제가 동반되며, 이에 적응하기 위해서는 실질적인 기능 기술이 반드시 필요합니다. 그러나 많은 발달장애 성인들은 이러한 준비 부족으로 인해 고립, 실업, 의존 생활을 지속하고 있어, 체계적인 전환 교육이 절실한 상황입니다. 특히, 성인기로 진입하는 시점에 학교 교육, 지원 체계, 사회적 네트워크 등 많은 환경적 변화가 발생하기 때문에, 미리 준비된 전환 계획이 없다면 극심한 혼란을 겪을 수 있습니다.2. ABA 기반 기능기술 교육의 접근 원리응용행동분석(ABA)은 기능적 기술을..