이 블로그는 응용행동분석(ABA)에 기반한 아동 행동 중재 전략을 공유하는 공간입니다. 현장에서 바로 적용할 수 있는 실용적인 정보와 사례를 통해, 아동의 긍정적인 행동 변화를 돕고자 합니다.
응용행동분석
사회적 기술 훈련(SST)이란 무엇인가? 아동의 사회적 상호작용 향상을 위한 전략사회적 기술 훈련(Social Skills Training, SST)은 아동이 효과적으로 타인과 소통하고 관계를 형성할 수 있도록 돕는 체계적인 행동 중재 전략입니다. 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD), ADHD, 발달 지연 아동에게 필수적인 훈련으로, 적절한 의사소통, 친구 사귀기, 감정 표현, 문제 해결 기술 등을 포함합니다. **Gresham & Elliott (1990)**에 따르면, 사회적 기술이 부족하면 학교 생활과 사회 적응에 어려움을 겪을 가능성이 높다고 강조하였습니다.SST는 단순한 이론 교육이 아니라 직접적인 연습과 피드백, 실생활 적용을 통해 아동이 지속적으로 사회적 기술을 익히고 일반화할 수 있도록 설계..
카테고리 없음
부모 훈련이란 무엇인가? 가정 내 지속적 행동 변화를 위한 전략부모 훈련(Parent Training)은 ABA(응용행동분석)의 주요 전략 중 하나로, 부모가 아동의 긍정적 행동을 촉진하고 문제 행동을 감소시키기 위해 과학적인 행동 중재 기법을 배우고 실천하는 과정입니다. 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD), ADHD, 발달 지연 아동을 둔 부모에게 필수적인 교육입니다. **Koegel et al. (1996)**은 부모 훈련을 통해 가정 내에서의 일관된 행동 지도와 장기적 행동 변화가 가능하다고 강조했습니다.ABA에서의 부모 훈련은 단순한 정보 전달이 아닌 직접적인 실습과 피드백, 모니터링을 통해 부모가 실제로 행동 기술을 습득하도록 지원합니다. 이를 통해 부모는 전문가가 없는 가정 환경에서도 일관된 행..
위기 중재란 무엇인가? 문제 행동 상황에서의 안전한 대응위기 중재(Crisis Intervention)는 아동이 매우 심각하고 위험한 행동(예: 자해, 공격, 기물 파손 등)을 보일 때 즉각적이고 안전하게 대처하기 위한 전략입니다. ABA(응용행동분석)에서는 아동과 주변 사람들의 안전을 최우선으로 확보하고, 이후 행동의 기능을 분석하여 장기적인 해결 방안을 마련하는 것이 위기 중재의 핵심입니다. **Colvin (2004)**은 위기 중재가 단순한 문제 행동 차단이 아니라, 아동의 감정을 이해하고 안전하게 환경을 조성하는 과정이라고 설명했습니다.위기 중재는 단순히 강압적인 억제가 아니라 아동의 감정, 욕구, 환경 요인을 고려한 긍정적이고 예방적인 접근을 포함해야 하며, 훈련된 전문가에 의해 체계적으로 시..
기능적 행동 평가(FBA)란 무엇인가? 행동 문제의 원인을 찾는 과학적 접근기능적 행동 평가(Functional Behavior Assessment, 이하 FBA)는 아동이 문제 행동을 보이는 원인과 목적을 체계적으로 분석하는 과정입니다. ABA(응용행동분석)에서 FBA는 모든 행동 중재의 출발점으로, 단순히 문제 행동을 억제하기 위한 것이 아니라 행동이 왜 발생하는지, 어떤 기능을 가지는지를 파악하여 효과적이고 맞춤형 중재 전략을 수립하는 데 필수적입니다. **O'Neill et al. (1997)**은 문제 행동을 정확히 이해하지 않고서는 적절한 중재가 불가능하다고 강조했습니다.FBA는 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD), ADHD, 발달지연 아동 등 행동 문제가 빈번한 대상에게 적용되며, 문제 행동을..
행동 기술 훈련(BST)이란 무엇인가? 체계적 행동 지도 방법행동 기술 훈련(Behavior Skills Training, 이하 BST)은 특정 기술이나 행동을 가르치기 위한 체계적이며 효과적인 교수법으로, **응용행동분석(ABA)**에서 널리 활용되는 핵심 기법입니다. BST는 아동이 새로운 행동을 배우거나 기존 행동을 향상시키는 데 매우 유용하며, 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD), ADHD, 발달지연, 사회성 부족 아동 등 다양한 아동들에게 적용할 수 있습니다.BST의 가장 큰 특징은 단순한 설명과 시범에 그치지 않고, 실제 행동 연습과 피드백까지 포함하는 총체적 지도 방법이라는 점입니다. **Miltenberger (2011)**는 BST를 통해 복잡하거나 어려운 행동도 단계별로 가르칠 수 있다고..
집단 강화란 무엇인가? 집단 차원의 행동 변화 전략집단 강화(Group Contingency)는 하나의 집단 전체를 대상으로 특정 행동 목표를 설정하고, 집단의 행동에 따라 보상을 제공하는 행동 변화 전략입니다. 즉, 개인이 아닌 집단 모두가 행동 목표를 성취할 때만 강화(보상)를 받는 방식입니다. 이러한 전략은 학교, 치료 그룹, 가정 내 형제 그룹 등 다양한 환경에서 활용되며, 집단 구성원 간 상호작용과 협력을 촉진하는 데 매우 효과적입니다.ABA(응용행동분석)에서는 집단 강화가 사회적 기술, 규칙 준수, 협력 행동 등 여러 긍정적 행동을 촉진하는 방법으로 사용됩니다. **Litow & Pumroy (1975)**는 집단 강화를 통해 개별적 행동 지도만으로 어려운 집단 환경에서도 효과적인 행동 변화를..
행동 계약이란 무엇인가? 아동과의 명확한 약속을 통한 행동 변화행동 계약(Contingency Contract)은 아동의 바람직한 행동을 강화하기 위해 미리 아동과 약속을 맺는 구체적이고 체계적인 행동 변화 전략입니다. 즉, 특정 행동을 수행할 경우 어떤 보상을 받을 수 있는지에 대해 아동과 명확한 합의를 서면이나 구두로 맺는 방식입니다. 행동 계약은 특히 자율성과 동기를 높이기 위해 사용되며, 아동이 스스로 목표를 이해하고 참여하는 행동 계획으로 매우 효과적입니다. **Miller & Kelley (1994)**에 따르면, 행동 계약은 아동이 자신의 행동에 대해 책임감을 갖고, 목표를 명확히 인식하게 하는 효과적인 방법으로 검증되었습니다. 이는 ABA에서 자주 사용되는 기법으로, 특히 자기조절(Self..
수정의 정의와 ABA에서의 중요성행동 수정(Behavior Modification)은 심리학적 원리를 바탕으로 바람직하지 않은 행동을 줄이고, 적절하고 긍정적인 행동을 증가시키기 위한 체계적인 접근법입니다. 이 이론은 **Skinner (1953)**의 행동주의 심리학에서 시작되어, 이후 **응용행동분석(ABA: Applied Behavior Analysis)**의 핵심 전략으로 자리 잡았습니다. ABA는 발달장애, 자폐 스펙트럼 장애(ASD), ADHD, 학습장애 아동에게 행동 수정 기법을 통해 효과적으로 개입할 수 있는 실질적 방법을 제공합니다. 행동 수정의 목표는 단순한 행동 통제가 아니라 아동이 사회에서 독립적이고 적절하게 기능할 수 있도록 지원하는 것입니다. 행동 수정은 관찰 가능한 행동을 중심..
토큰 경제란 무엇인가? 체계적 강화 시스템토큰 경제(Token Economy)는 아동이 바람직한 행동을 할 때마다 토큰(스티커, 카드, 점수 등)을 주고, 이 토큰을 모아 나중에 원하는 보상으로 교환할 수 있도록 하는 체계적 강화 시스템이다. 즉, 직접적인 보상 대신 중간 매개물인 토큰을 제공하여 아동이 바람직한 행동을 유지하고, 목표 행동을 반복하도록 유도하는 방식이다. **Kazdin (1977)**이 본격적으로 체계화한 토큰 경제는 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD), ADHD, 발달지연 아동을 대상으로 매우 효과적으로 사용되고 있다.토큰 경제가 필요한 이유: 행동 유지와 동기 부여많은 아동들이 원하는 행동을 반복하기 위해서는 즉각적이고 분명한 보상이 필요하다. 그러나 항상 즉각적 보상을 주기 어려운..
