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발달장애 아동을 위한 개별화 평가 도구 활용

1. 개별화 평가의 중요성과 목적발달장애 아동은 개인 간 기능 차이가 크기 때문에 획일적인 평가 방식으로는 실제 능력과 지원 필요를 정확히 파악하기 어렵습니다. 개별화 평가는 아동의 현재 발달 수준, 강점과 약점, 선호도, 학습 양식 등을 다면적으로 파악하여 중재 계획 수립에 활용되며, 교육적 결정 및 부모 상담의 기반 자료로 사용됩니다. 특히 ABA(응용행동분석) 중재에서는 초기 기준선 설정, 중재 목표 수립, 중재 효과 측정에 있어 체계적인 개별화 평가가 필수적입니다. 이 평가는 아동을 있는 그대로 이해하고, 단점이 아닌 가능성과 성장의 방향성을 설정하는 데 핵심적인 도구입니다.2. 개별화 평가 도구의 분류개별화 평가는 평가 목적과 영역에 따라 다양한 도구로 구성됩니다.2-1. 발달 평가 도구VB-M..

응용행동분석 2025.03.31

성인기 전환을 위한 기능적 기술 교육

1. 성인기 전환의 개념과 필요성발달장애를 가진 청소년이 성인기로 진입하는 과정은 단순한 연령 변화가 아니라 삶의 구조와 역할의 본질적인 변화를 의미합니다. 직업 선택, 자립 생활, 사회적 책임 수행, 대인 관계의 확장 등 다양한 과제가 동반되며, 이에 적응하기 위해서는 실질적인 기능 기술이 반드시 필요합니다. 그러나 많은 발달장애 성인들은 이러한 준비 부족으로 인해 고립, 실업, 의존 생활을 지속하고 있어, 체계적인 전환 교육이 절실한 상황입니다. 특히, 성인기로 진입하는 시점에 학교 교육, 지원 체계, 사회적 네트워크 등 많은 환경적 변화가 발생하기 때문에, 미리 준비된 전환 계획이 없다면 극심한 혼란을 겪을 수 있습니다.2. ABA 기반 기능기술 교육의 접근 원리응용행동분석(ABA)은 기능적 기술을..

응용행동분석 2025.03.31