damjun 님의 블로그

1. 놀이 기반 중재의 개요와 ABA의 연계 필요성놀이 기반 중재(Play-Based Intervention)는 아동의 자발적인 놀이를 중심으로 학습과 발달을 지원하는 접근입니다. 놀이 상황 속에서 사회성, 언어, 감정 조절 등의 기술을 자연스럽게 학습할 수 있어 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동에게 효과적입니다. 반면, ABA(Applied Behavior Analysis)는 구조화된 환경에서 행동의 기능을 분석하고 강화물을 사용하여 바람직한 행동을 유도하는 과학적 접근입니다. 두 접근법은 대조적으로 보일 수 있으나, 실제로는 상호보완적으로 결합이 가능하며, 놀이 상황에서 ABA의 전략을 적용함으로써 더욱 효과적인 중재가 가능합니다.2. 놀이 기반 ABA 접근의 이론적 근거놀이의 동기는 아동의 내적 흥..

1. ABA와 인지행동치료(CBT)의 기본 개념응용행동분석(ABA: Applied Behavior Analysis)은 행동주의 이론에 기반을 둔 중재 접근으로, 관찰 가능한 행동을 변화시키는 데 초점을 둡니다. 행동을 유발하는 선행 사건(Antecedent)과 결과(Consequence)를 조작함으로써 아동의 문제행동을 감소시키고 바람직한 행동을 증가시키는 방식입니다.인지행동치료(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)는 사고(thoughts), 감정(feelings), 행동(behaviors)의 상호작용을 이해하고, 왜곡된 인지 패턴을 수정함으로써 정서적 문제를 완화하는 접근입니다. 주로 불안, 우울, 강박 등의 정서적 문제를 해결하는 데 사용되며, 내적 인지를 다루는 것이 특징입..

1. 고기능 자폐의 개념과 특징고기능 자폐(high-functioning autism, HFA)는 전반적인 지적 능력이 평균 이상이지만, 사회적 상호작용과 의사소통에서 어려움을 보이는 자폐 스펙트럼 장애(ASD)의 아동을 지칭합니다. 이들은 종종 언어를 사용할 수 있으며, 특정 영역에 높은 집중력이나 지식을 가지고 있지만, 사회적 암시를 이해하는 능력, 융통성 있는 사고, 정서 조절에서 어려움을 겪습니다(Wing, 1981). 따라서 전형적인 자폐 아동과는 다른 중재 접근이 요구됩니다.2. 고기능 자폐 아동의 중재 목표HFA 아동은 인지적으로 뛰어나기 때문에, 학업 영역보다는 사회적 기술, 감정 인식 및 조절, 전이 상황의 유연성, 자율성 향상 등이 중재의 주요 목표가 됩니다. 또한 이들은 자신이 '다르..

1. 문제행동의 개념과 조기 발견의 필요성문제행동(Challenging Behavior)은 아동의 정상적인 발달이나 학습을 방해하고 또래 및 성인과의 긍정적 상호작용을 저해하는 행동을 의미합니다. 여기에는 공격성, 자기자해, 수업 방해, 사회적 고립, 반복 행동 등이 포함됩니다(Horner et al., 2002). 이러한 행동은 조기에 발견되고 적절하게 개입되지 않으면 장기적으로 학업 실패, 또래 관계 악화, 정서적 문제로 이어질 수 있습니다. 따라서 유아기 또는 초기 학령기 단계에서 문제행동을 조기에 발견하고 예방하는 것은 아동의 긍정적인 발달 경로를 마련하는 데 필수적입니다.2. 문제행동의 원인과 위험 요인 분석문제행동의 발생에는 복합적인 원인이 작용합니다. 생물학적 요인(유전, 뇌 기능 이상), ..

1. 자기조절 기술의 개념과 중요성자기조절(Self-regulation)은 개인이 자신의 감정, 사고, 행동을 인식하고 통제하여 목표를 달성하고 사회적 규범에 적응하는 능력을 의미합니다. 이는 유아기부터 발달하며, 학습 태도, 사회적 관계, 정서 안정에 중대한 영향을 미칩니다. 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서·행동 장애를 가진 아동의 경우 자기조절 능력은 일상생활 적응과 문제 행동 감소에 중요한 역할을 합니다(Baumeister & Vohs, 2007). 예를 들어, 자기조절이 잘 발달한 아동은 분노나 좌절을 효과적으로 관리하고, 친구들과의 갈등 상황에서도 협상과 타협을 시도하는 경향이 높습니다.2. 자기조절 중재의 이론적 기반자기조절 중재 전략은 다양한 심리 ..

특수교육이나 행동중재 영역에서 자폐 스펙트럼 장애(ASD)나 사회적 어려움을 겪는 아동을 돕기 위한 다양한 전략들이 존재합니다. 그중에서도 최근 큰 주목을 받고 있는 방법 중 하나가 바로 **또래 중재 전략(Peer-mediated Intervention, 이하 PMI)**입니다. 이 전략은 전문가나 교사가 아닌, 아동의 또래 친구들이 중재자가 되어 사회적 기술, 의사소통, 놀이 행동 등을 자연스럽게 촉진한다는 점에서 매우 매력적인 접근법입니다. 본 글에서는 PMI의 개념, 적용 방법, 실제 사례, 효과, 그리고 주의사항에 대해 상세히 소개하겠습니다.1. 또래 중재 전략(PMI)이란 무엇인가?PMI는 발달 지연이 없는 또래 아동을 훈련시켜, 특수교육 대상 아동에게 중재를 제공하도록 하는 전략을 의미합니다..

비언어 아동을 위한 시각적 지원 전략비언어(nonverbal) 아동은 말로 자신의 의사 표현을 하기 어려운 경우가 많습니다. 이는 자폐 스펙트럼 장애(ASD), 지적장애, 언어 발달 지연 등의 이유일 수 있으며, 그로 인해 학습, 사회성, 자기 표현 등 다양한 영역에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 아동을 돕기 위해 가장 효과적인 중재 방법 중 하나가 바로 시각적 지원(Visual Support) 전략입니다. 본 글에서는 시각적 지원의 정의부터 실질적인 적용 방법, 사례, 주의사항까지 체계적으로 정리하여 소개합니다.1. 시각적 지원 전략이란 무엇인가?정의 및 개념시각적 지원 전략이란, 이미지, 그림, 사진, 상징, 글자 등을 활용하여 아동이 상황을 이해하거나 의사소통할 수 있도록 도와주는 중재 방법..

응용행동분석(Applied Behavior Analysis, 이하 ABA)은 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동을 포함한 다양한 인지 및 행동적 문제를 가진 개인을 위한 효과적인 중재 방법으로 널리 활용되고 있습니다. 하지만 프로그램의 효과를 높이기 위해서는 단순한 개입만으로는 충분하지 않습니다. 구체적이고 체계적인 평가 기준과 효과 측정 절차가 함께 병행되어야 합니다. 본 글에서는 ABA 프로그램의 평가 기준과 효과 측정 방법을 이론적 토대와 실제 사례를 바탕으로 상세히 설명하겠습니다.1. ABA 프로그램에서의 평가의 중요성ABA는 과학적 접근을 기반으로 하며, 개입의 모든 과정은 데이터에 근거합니다. 따라서 **평가(Evaluation)**는 ABA 프로그램의 중심적인 요소입니다. 프로그램의 효과를 판..

ABA 실천 환경에서 디지털 기술이 갖는 의미응용행동분석(ABA)은 과학적 원리에 기반한 행동 중재 기법으로, 아동의 행동을 측정하고 분석하여 기능적인 변화를 이끄는 데 중점을 둡니다. 이러한 ABA의 핵심은 정확한 데이터 수집, 분석적 중재 계획, 체계적인 실행인데, 이 모든 요소는 디지털 기술의 발전과 함께 더욱 정교하고 효율적으로 구현되고 있습니다. 특히 행동 데이터를 실시간으로 수집하고, 시각화하며, 중재 효과를 빠르게 피드백할 수 있는 기술 기반 도구들이 ABA 중재를 정량적이며 예측 가능한 방식으로 변화시키고 있습니다. 또한 인공지능(AI), 모바일 앱, 웨어러블 디바이스, 가상현실(VR) 등의 기술은 단순히 도구를 넘어서, 중재의 새로운 전략과 공간을 제공하고 있습니다.디지털 기술이 ABA ..

학교 환경에서의 ABA 실천의 의의응용행동분석(Applied Behavior Analysis, ABA)은 발달장애 아동, 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 포함한 다양한 학생들의 행동을 이해하고 긍정적인 방향으로 이끄는 데 있어 매우 효과적인 과학적 접근법입니다. 전통적으로 치료실이나 가정 환경에서 활발히 적용되던 ABA는 이제 교육 현장에서도 강력한 실천 도구로 자리 잡고 있으며, 이는 포괄적이고 통합적인 교육 환경을 구현하는 데 결정적인 역할을 하고 있습니다. 학교는 아동이 하루 중 가장 오랜 시간을 보내는 공간이며, 또래와의 상호작용, 교사와의 의사소통, 학습 활동, 규칙 준수 등 다양한 행동 과제가 동시에 요구되는 장소입니다. 따라서 학교 환경에서의 ABA 적용은 단지 학습 향상을 위한 수단을 ..